Declarația unei profesoare de la o școală din Capitală a stârnit controverse în mediul online. Comentând o propunere a Consiliului Național al Elevilor ca elevii și profesorii să nu mai aibă intrări separate în școli, profesoara a spus că ar fi „o formă de uzurpare a imaginii cadrului didactic”: „În primul rând, suntem categorii sociale diferite”.
Propunerea desființării intrării separate pentru profesori, care apare în raportul anual privind implementarea statutului elevului, realizat luna trecută de Consiliul Național al Elevilor (CNE) a stârnit nemulțumirea unei profesoare din București.
Raportul pentru noul statut a fost publicat în decembrie 2023, în urma unei dezbateri naționale la care au luat parte atât elevi, cât și cadre didactice din mediul urban și rural. Principala revendicare a elevilor face referire la eliminarea intrărilor și a ieșirilor separate pentru școlari și cadrele didactice.
Elevii cer desființarea intrării separate pentru profesori în unitățile de învățământ.
Măsura a stârnit nemulțumirea Claudiei Osiceanu, profesoară de română la Școala Gimnazială ”Grigorie Ghica Voievod” din București.
Profesoara se opune ferm deciziei.
”Este o formă de uzurpare a imaginii cadrului didactic. În primul rând, suntem categorii sociale diferite. Nici la spital, dacă mergem, nu dăm nas în nas cu doctorul pe scară. Au intrări separate medicii și pacienții.
Un cadru didactic, chiar și în societatea contemporană în care este afectată imaginea profesorului, rămâne un mentor, un formator de destine.
Și ca să pot să fac lucrul acesta corect, îmi trebuie o stare, îmi trebuie un statut, un loc în instituție. Haideți atunci să le deschidem și cancelaria. Să intre și în cancelarie”, susține profesoara într-o declarație pentru Școala 9.ro.
Adina Bucur Silav